中元节的时候是传统的鬼节，但是由于从前的教育，很多的家长都会用鬼来恐吓孩子，导致了孩子听鬼色变，那么在中元节的时候孩子表现得过度的害怕怎么办呢？在节日氛围的蔓延里，孩子变得精神紧张，甚至影响了生活，那么如何减少孩子的恐惧呢？下面儿博会官网的小编为大家分享中元节如何正确的给孩子普及中元节的知识，缓解孩子怕鬼的情绪，正确的引导孩子成长。
小孩子也是如此。还记得小时候晚上睡觉要把自己裹的紧紧的吗，生怕伸出去的四肢会被“鬼”吃掉。小孩子对于“鬼”的恐惧比成人更多，这里面有很多原因。
1、大人的恐吓
经常有父母为了阻止孩子去黑暗的地方，就会对孩子说：“不要去黑的地方，里面会有鬼！”这种恐吓很容易让孩子产生恐惧的心理，从而十分怕鬼怕黑。
2、他人的影响
如果孩子周围的朋友，亲人会有怕鬼情绪，那么孩子的情绪也会受到影响，信以为真。
3、电视和书籍的渲染
现如今追求刺激的人不在少数，经常能看到恐怖电影，恐怖书籍，他们都全方位渲染了恐怖的气氛，胆小的孩子就会被吓到。
这个鬼有同伙吗？
他有朋友吗？
他为什么这么生气，要到处吓人啊？
一边问，一边让孩子说出自己的猜测，也同时画出来。
这个过程其实是帮孩子感觉到，他害怕的鬼也有鼻子有眼、有生气有难过、喜欢恶作剧吓人、有朋友有爸爸妈妈，那么孩子也就没那么害怕了。
同时，这样也能让孩子从鬼的角度去想，鬼为什么要这样做。
他是不是也是自己害怕才吓人的？
是不是因为他没有朋友啊？
有很多时候，孩子对鬼的恐惧是有现实原因的，只是他自己没有意识到。
比如家里有人去世、生病，会让孩子担心自己的生命安全，家里关系紧张，孩子会希望得到陪伴和照顾。于是，在让孩子画鬼、说鬼的过程中，孩子设计的鬼身上的故事或者自己身上的故事，都有可能跟自己的现实恐惧有一定关系。
他为什么会来吓你啊？
他什么时候会出来吓人啊？
这些问题，都可以帮助家长从「鬼的角度」来探索孩子害怕的原因。
当然，父母也不要过度解读孩子的故事，父母在生活中多留意值得怀疑、比较明显的点就够了。
假装你现在拿着的是魔法笔，你在鬼身上画几笔，把它变成特别搞笑，你想起来就觉得很傻很呆的样子，你会怎么画？
这样，孩子能把恐惧的形象改变成搞笑的形象，并把两者建立起联系，以后想到鬼，就容易想到这个搞笑的形象，就没那么害怕了。
婴幼儿(0-4岁)
对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念，这个阶段，家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”，比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡，玩具坏了，没法恢复了，就是死亡了。
4-7岁的孩子
已经有了一定的社会认知能力，这时父母首要做的“生命教育”就是告诉孩子，死亡是一件很危险的事，并培养好孩子的安全意识，这是非常重要的。
上了小学(7-13岁)的孩子
他们已经具备一定的独立性，和成年人一样有悲伤的情绪，这时，家长就不能拐弯抹角，用比喻举例混过去，应该面对孩子提出的问题，用科学的角度，让他们以科学的眼光来看待这件事。
可以带他们去自然博物馆、科技馆，看看人是如何出生、长大、老去、死亡，平静地告诉他们，他们就不会害怕，反而会欣然接受。
不过，家长们切记，和孩子们表达“死亡”的言论时，千万不要去吓孩子，不要让他们对死亡产生过度恐惧感。
家长可以让孩子画出来，然后挂在自己家里作为「镇宅之宝」。
他原来是害怕或没朋友才出来吓人的啊，那我们跟他看看能不能帮帮他呢？
这是更好的解决方式，这个过程中，孩子能学会从对方角度看问题，练习引领矛盾化解的技巧，这对现实中的社会交往会有帮助。
