在进行胎教的时候，不仅仅可以讲故事听音乐，可以在看音乐绘本的时候，把两者进行美妙的结合，而音乐绘本的产生恰恰满足了创新型的需要。音乐绘本是不仅讲故事而且音乐增添了乐趣，下面儿博会官网的小编为大家推荐音乐故事小仙子玛丽，在故事与音乐的交织下仿佛可以看到小仙子曼舞的画面。
现在很多市面上、网络上，有很多绘本被配上简单的音乐，或者后面跟上几句话的歌曲。管慧丹认为，这样的绘本不能称之为音乐绘本。真正的音乐绘本，是音乐与绘本的融合，而非简单结合。
作为音乐绘本，首先，它必须是绘本，也就是通过画面讲故事：有情节、有情感、有故事本身的张力，而并非只是随便配个插图的书。
其次，作为音乐绘本，是需要用音乐来讲故事的，是要用音乐来帮助保持故事张力，营造故事氛围，渲染故事的情绪的。通过音乐使得包含文学和绘画这两个艺术形式的绘本变得更加饱满，这个故事更生动了，同时还保留了想象的空间，那才是有价值的音乐绘本。
相比于后天形成的语言，对音乐的感知是天生的，还不会说话的孩子，听到音乐就会蹦跳。孩子对音乐表达情绪把握的准确性，和成人是一模一样，甚至比成人更敏感。因此，一首音乐是悲伤，还是喜悦，孩子马上能够体会得到的。
音乐作为听觉体验里最为丰富、最为细腻的形式，可以帮助孩子启动很多幸福的感受。这也是管慧丹将绘本与音乐相融合的一大初衷，启动了她对音乐绘本的探索。
树林里，娇艳的虞美人随风飘摆着，里住着一位小仙子，大家都叫她玛丽。玛丽有很多朋友：蜜蜂苏苏，麻雀巴特，蚂蚁卡洛琳，甲壳虫吉吉。一心想要和好朋友出去冒险的小仙子玛丽，跟蜜蜂苏苏一起去了大草原，他们在那里发现了什么？他们能安全到家吗？
树林里，娇艳的虞美人随风飘摆着，里住着一位小仙子，大家都叫她玛丽。玛丽有很多朋友：蜜蜂苏苏，麻雀巴特，蚂蚁卡洛琳，甲壳虫吉吉。一心想要和好朋友出去冒险的小仙子玛丽，跟蜜蜂苏苏一起去了大草原……
夏末的午后，红色的虞美人在阳光下一动不动。小仙子玛丽和朋友们吃完蜂蜜蛋糕，懒洋洋地躺在花瓣上晒太阳。这时，蝴蝶多多的歌声打破了午后的宁静，他邀请小伙伴们去夏日牧场一起唱歌一起跳舞。
小仙子玛丽的家是一朵红色的虞美人，它在秋日的阳光里随风摇曳。蝴蝶多多邀请大家一起玩“落叶飞毯”，当大家乘着飞毯落虞美人上时，虞美人花再也无法承载小伙伴们的重量——它凋谢了！
冬天的树林里白茫茫的一片，玛丽坐在小松鼠米妮的大尾巴上快乐的玩着雪橇，雪橇越滑越快，快的冲出了滑道，玛丽和米妮飞了出去。
早期听音乐对孩子来讲是最好的学习，无论未来要不要去发展孩子的音乐能力，在人的一生中，每个人都应该享受音乐，欣赏音乐。因此，父母可以在孩子的成长早期，尽可能地让孩子听大量丰富的音乐。
当孩子要求父母讲故事时，父母首先要去感受一下自己的状态。最好是带着饱满和投入的态度去为孩子讲故事。如果父母很累了，就不要勉强给孩子读。因为那个时候，父母的讲述已经没有意义了，孩子是难以从状态不好的讲述中得到满足。父母为孩子讲故事，最重要的是情感的陪伴和给予。
