婴儿在6、7个月的时候会慢慢开始进入爬行期，从最初的卧位发育到站立行走这个过程中爬行是坚实的基础，它决定了宝宝以后学步的灵活性以及控制四肢和躯干活动的平衡性。
爬行对于脑部有直接的促进作用， 中脑是最大的受益者。从脑的解剖结构看，中脑是脑干 (人的生命中枢 所在地)的一个重要组成部分，上面排列着视觉反射中枢与听觉反射中枢，它上传外界信息，下达大脑命令。爬行扩大了视听范围后，中脑受到的刺激就得以强化;而促进了中脑的功能，无疑会使整个脑的功能“更上一层楼”。除了中脑，爬行对小脑的积极影响也不可小视。小脑是主管人体运动平衡的，而爬行属于全身运动，可训练小脑的平衡与反应联系，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于脑神经系统结构的完善，必然会对宝宝学习语言与阅读发挥良好影响。
如果你的孩子还不到六岁，那就继续让孩子爬吧！如果孩子不愿意爬，那就多费点心思，设计一些爬行的延伸游戏，总之就是要让孩子尽可能弥补该有的刺激，连结起还没有连结上的神经网络。但是如果孩子已经超过六岁，那么，想要改善孩子因爬行不足带来的感统失调，除了要尽可能让孩子多爬以外，还要多设计一些肢体双侧协调与负重的活动（如运用感统教具脚踏车，踩踏石等），多设计一些刺激前庭感官的的游戏（如数一数舒尔特表格，听着音乐走节拍等），也就是要加大刺激弥补的量，尽可能改善孩子感觉统合的发展状态。
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